Introducción al tema

David Vqz
Ubicación curricular
Contenido Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa expresiones como creo que, en mi opinión, pienso que, de acuerdo con, desde mi punto de vista, considero que, para organizar y compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Objetivos de la planeación:



  1. Desarrollar habilidades de expresión oral y escrita de los alumnos a través de la elaboración e intercambio de reseñas de textos y/o audiovisuales.



  2. Fomentar el uso de expresiones como "creo que", "en mi opinión", "pienso que", "de acuerdo con", "desde mi punto de vista", "considero que" para organizar y compartir opiniones.



  3. Promover el trabajo en comunidad y el intercambio de ideas y opiniones entre los alumnos.



  4. Apropiarse de la literacidad a través de la lectura y la escritura.



  5. Integrar de manera interdisciplinar diferentes áreas como lengua española y artes.




Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema de la clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una reseña y cómo se elabora.

  • Mostrar ejemplos de reseñas de distintos textos y/o audiovisuales.

  • Explicar la importancia de expresar opiniones y organizarlas de manera adecuada.

  • Realizar una actividad participativa en la que los alumnos compartan sus opiniones sobre un texto o audiovisual previamente seleccionado.


Sesión 2: Elaboración de reseñas (45 minutos)



  • Explicar los pasos para elaborar una reseña: lectura o visualización del texto o audiovisual, identificación de los aspectos más relevantes, organización de las ideas, escritura de la reseña.

  • Proporcionar diferentes textos y/o audiovisuales para que los alumnos elijan uno y elaboren su propia reseña.

  • Fomentar el uso de expresiones como "creo que", "en mi opinión", "pienso que", "de acuerdo con", "desde mi punto de vista", "considero que" en la escritura de la reseña.

  • Trabajar en parejas o pequeños grupos