Comunicación y representación técnica

Saúl Heriberto Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comunicación y representación técnica


Curso: Secundaria 2º


Objetivo: Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: Uso indebido de celulares, computadoras y redes sociales por parte de los jóvenes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar problemas sociales.

  • Introducción al problema de uso indebido de celulares, computadoras y redes sociales.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias del uso indebido de las TIC.

  • Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Investigación en grupos sobre diferentes formas de comunicación técnica y su importancia en la sociedad.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación técnica en la vida cotidiana.

  • Tarea: Elaborar una representación gráfica que ejemplifique la importancia de la comunicación técnica.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de representaciones gráficas relacionadas con la comunicación técnica.

  • Explicación sobre los elementos básicos para elaborar una representación gráfica clara y comprensible.


Desarrollo:



  • Realización de ejercicios prácticos para dibujar diferentes objetos técnicos utilizando repre