Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Procesos creativos que promueven la comunicación dialógica y la prevención de la violencia.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Desarrollo:

• Introducción a las técnicas de pintura: Explicación de los diferentes tipos de técnicas de pintura y su utilidad.


• Demostración práctica: Realizar una demostración de al menos dos técnicas de pintura.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo el diálogo y la expresión artística pueden contribuir a prevenir la violencia en su entorno.


• Asignación de tareas: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de propuestas artísticas que promuevan la comunicación dialógica y la prevención de la violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Discusión sobre las propuestas artísticas investigadas por los alumnos.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad de role-playing donde los alumnos representen diferentes situaciones de violencia y utilicen el diálogo para resolver los conflictos.

Desarrollo:

• Planificación del proyecto comunitario: Los alumnos deberán diseñar una propuesta artística que pr