Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Biología, Lengua y Literatura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad.


2. Presentación oral sobre la particularización en el caso del ser humano, basada en la lectura y la escritura.

Planeación de Clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de comprender los pueblos antiguos del mundo.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen los orígenes y evolución de la biodiversidad.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes especies y preguntar a los alumnos si conocen su origen y evolución.

Desarrollo:

• Introducción a Charles Darwin y su contribución a la comprensión del origen y evolución de la biodiversidad.


• Lectura de un fragmento de la obra de Darwin, "El origen de las especies".


• Actividad de análisis de la lectura: Los alumnos deberán identificar las principales ideas de Darwin sobre la biodiversidad y su relación con el ser humano.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas identificadas y su importancia.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas discutidas en los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia del estudio de la evolución de la biodiversidad para comprender nuestra pro