Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema: "El bajo rendimiento escolar y su relación con la desigualdad en la calidad de vida".


• Generación de preguntas: ¿Qué consecuencias puede tener el bajo rendimiento escolar en la vida de una persona? ¿En qué medida la desigualdad influye en el bajo rendimiento escolar?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1: Consecuencias del bajo rendimiento escolar (50 minutos)

• Presentación de un caso real de una persona que ha tenido bajo rendimiento escolar y las consecuencias que esto ha tenido en su vida.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar las consecuencias del bajo rendimiento escolar utilizando información y estadísticas reales.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión guiada sobre la relación entre el bajo rendimiento escolar y la desigualdad en la calidad de vida.

Sesión 2: La desigualdad en la calidad de vida (50 minutos)

• Introducción teórica sobre la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Análisis de diferentes indicadores de calidad de vida y su relación con la desigualdad.


• Debate en grupos sobre las causas de la desigualdad en la