Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo general: Los alumnos utilizarán expresiones como "creo que", "en mi opinión", "pienso que", "de acuerdo con", "desde mi punto de vista", "considero que", para organizar y compartir su opinión al elaborar y intercambiar reseñas de textos y/o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Higiene y cuidado personal.

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas.
   b. Presentación del objetivo de la clase: Usar expresiones para organizar y compartir opiniones.
   c. Explicación de cómo se relaciona el tema con la higiene y cuidado personal.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Actividad de exploración: Los alumnos leerán un breve texto o verán un corto audiovisual relacionado con el tema de la higiene y cuidado personal.
   b. Actividad de elaboración de reseñas: Los alumnos deberán escribir una reseña personal sobre el texto o audiovisual, utilizando expresiones como "creo que", "en mi opinión", etc., para expresar su punto de vista y organizar su opinión.
   c. Actividad de intercambio de reseñas: Los alumnos se dividirán en parejas o grupos pequeños para intercambiar sus reseñas y discutir sus opiniones.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus reseñas y opiniones con el resto de la clase.
   b. Reflexión final: Los alumnos pensarán en cómo pueden aplicar las expresiones y la elaboración de reseñas en su vida diaria, relacionándolo con el tema d