La importancia de la comunicación oral

Carolina Aparicio
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria


Objetivo:
Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto Comunitario


Problema a atender: Falta de apropiación de pertenencia a la institución y su cuidado


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: La importancia de la comunicación oral



  • Presentación de la clase y creación de un ambiente seguro y respetuoso.

  • Conversación grupal sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas.

  • Actividad: Juego de roles donde los estudiantes representarán diferentes situaciones de comunicación oral.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar activamente a los demás.


Sesión 2:
Tema: La diversidad de lenguajes



  • Conversación sobre los diferentes lenguajes que utilizamos para comunicarnos (verbal, corporal, gestual, etc.).

  • Actividad: Los alumnos realizarán una actividad artística donde expresarán una emoción utilizando diferentes lenguajes.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de lenguajes en la comunicación.


Sesión 3:
Tema: Comunicación y pertenencia



  • Conversación sobre la importancia de sentirnos parte de la institución y cuidarla.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un collage o dibujo representando cómo se sienten parte de la institución y cómo pueden cuidarla.

  • Reflexión grupal sobre cómo la comunicación