Factores que inciden en los procesos técnicos - Uso indebido del teléfono celular
Ricardo Sandoval
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos - Uso indebido del teléfono celular
Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Sesión 1: Introducción
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el uso del teléfono celular y cómo puede afectar a las personas y a la comunidad.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos sobre los procesos técnicos y su importancia en la vida cotidiana.
- Análisis de los factores que inciden en los procesos técnicos.
- Discusión sobre el problema del uso indebido del teléfono celular y su impacto en la sociedad.
Cierre:
- Reflexión individual o en grupos pequeños sobre la importancia de los procesos técnicos y su relación con el problema del uso indebido del teléfono celular.
- Compartir las reflexiones y conclusiones en el grupo.
- Asignación de tareas individuales o grupales para la siguiente sesión.
Sesión 2: Investigación y análisis
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.
- Presentación de los recursos y materiales necesarios para la investigación.
Desarrollo:
- Realización de una investigación en grupos sobre el tema del uso indebido del teléfono celular.
- Análisis de los diferentes factores que inciden en este problema.
- Identificación de posibles soluciones o formas de abordar el problema desde un enfoque de inclusión y sustentabilidad.
Cierre:
- Presentación de los hallazgos de la investig