Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a atender: Problema de sana convivencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en un papel cómo se ven a sí mismos, cómo creen que los demás los ven, y cómo les gustaría ser vistos. Luego, compartirán sus respuestas en grupos pequeños.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de formas de ser, pensar, actuar e interactuar, haciendo énfasis en la diversidad de personalidades, pensamientos y comportamientos que existen.


• Presentación de diferentes situaciones cotidianas y discusión en grupo sobre cómo cada persona puede vivenciarlas de manera distinta.


• Introducción al concepto de bienestar personal y social, y su importancia en una convivencia sana.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias individuales para lograr una convivencia armoniosa.


• Asignación de una actividad para la siguiente sesión: Los alumnos deberán entrevistar a alguien de su entorno (familiar, amigo o conocido) para conocer cómo esa persona vive las situaciones cotidianas y cómo busca su bienestar personal y social.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la actividad de la sesión anterior: Los alumnos compart