Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Igualdad de género y de interculturalidad crítica

Objetivo: Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.

Tema transversal: Migración

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del tema transversal (migración).


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de desigualdades socioeconómicas.


• Planteamiento del problema: ¿Cuál es el impacto de las desigualdades socioeconómicas en la calidad de vida de las personas?

Desarrollo:

• Presentación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y del Índice para una vida mejor.


• Análisis de los factores que se toman en cuenta en cada índice.


• Creación de grupos de trabajo y asignación de países para investigar su IDH y su índice para una vida mejor.


• Investigación y recopilación de datos sobre el IDH y el índice para una vida mejor de los países asignados.

Cierre:

• Exposición de los datos recopilados por cada grupo.


• Realización de una reflexión grupal sobre la relación entre los índices, las desigualdades socioeconómicas y la calidad de vida.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un argumento sobre las desigualdades socioeconómicas en México y su impacto en la calidad de vida de las personas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y del problema planteado en la sesión anterior.


• Presenta