Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática: Poca o nula participación de los padres de familia en la educación de sus hijos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las principales fuentes de energía que conocen los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar la energía de manera óptima y los posibles riesgos asociados.

Desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre las principales fuentes de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y presenten en grupos pequeños diferentes fuentes de energía y sus usos.

Cierre:

• Puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar las fuentes de energía de manera sostenible y cuidando el medio ambiente.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Reflexionar sobre la importancia de prevenir los riesgos asociados al uso de la energía en los procesos técnicos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus experiencias o conocimientos sobre situaciones de riesgo en el uso