La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de la pérdida de la diversidad lingüística y cultural de las comunidades indígenas existentes en nuestro país y su discriminación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y de la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Breve contextualización sobre el problema de la pérdida de la diversidad lingüística y cultural de las comunidades indígenas y su discriminación.


• Planteamiento del proyecto comunitario: los alumnos trabajarán en equipos para identificar una situación problemática de su comunidad y plantear soluciones creativas utilizando la escritura, como un cuento.


• Asignación de equipos y explicación de los criterios de evaluación.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de lluvia de ideas: los alumnos compartirán situaciones problemáticas que han observado en su comunidad.


• Discusión en equipo y selección de una situación problemática para trabajar.


• Investigación en biblioteca o internet sobre la situación problemática seleccionada y sus posibles soluciones.


• Elaboración de un plan de trabajo para las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Análisis crítico de la situación problemática seleccionada y las soluciones propuestas.


• Identificación de los diferentes actores involucrados y