Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas
Tarsicio Venosa
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Biología - Secundaria 1º
Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas
Objetivo (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: El ausentismo y la deserción escolar como determinante en el aprendizaje
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1 - Inicio (10 minutos)
- Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante proteger nuestra salud? ¿Qué relación tiene el ausentismo y la deserción escolar con la salud?
- Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños.
- Puesta en común y elaboración de una lista de respuestas en el pizarrón.
Fase 2 - Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de un video o diapositivas sobre las vacunas y su importancia en el control de enfermedades infecciosas.
- Discusión en grupo sobre los conceptos clave y la información presentada.
- Planteamiento de preguntas orientadoras para la indagación: ¿Cuáles son las enfermedades infecciosas más comunes? ¿Cómo funcionan las vacunas? ¿Cuáles son los riesgos y beneficios de las vacunas?
- Realización de una investigación en grupos pequeños para responder a las preguntas planteadas.
- Recopilación de la información obtenida y elaboración de un mapa conceptual en el pizarrón.
Fase 3 - Cierre (10 minutos)
- Presentación de los mapas conceptuales r