Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Hacer una campaña para la conciencia del cambio climático y el medio ambiente.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una breve actividad de sensibilización sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y su relación con las matemáticas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de congruencia y semejanza de triángulos.


• Explicar las propiedades y criterios de congruencia y semejanza de triángulos.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de triángulos congruentes y semejantes.

Cierre:

• Realizar una actividad de aplicación de los conceptos aprendidos, donde los alumnos construyan y resuelvan problemas relacionados con figuras planas y cuerpos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar las propiedades de congruencia y semejanza en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la actividad de sensibilización sobre el cuidado del medio ambiente.


• Presentar el problema a abordar en esta sesión: cómo las figuras planas y cuerpos pueden ayudar a concienciar sobre el cambio climático y el medio ambiente.

Desarrollo:

• Investigar en grupos sobre cómo las figuras planas y cuerpos pueden representar conceptos relacionados con el cambio climático y el medio ambiente.


• Realizar una lluvia