La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Plan de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Activación de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre las colonias inglesas y su relación con la población indígena.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo fueron las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena en las colonias?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación individual sobre las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena.


• Discusión en equipo y elaboración de una presentación oral sobre los hallazgos encontrados.


• Presentación oral de cada equipo y debate en clase.

Cierre:

• Reflexión individual y en grupo sobre las conclusiones obtenidas.


• Puesta en común de las reflexiones y opiniones de los alumnos.


• Sistematización de la información en el cuaderno de clase.

Sesión 2

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior.


• Planteamiento del problema: ¿Qué factores influyeron en las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena?

Desarrollo:

• Actividad de investigación grupal sobre los factores que influyeron en las relaciones entre los colonos ingleses y la población indígena.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los factores mencionados.


• Presentación y discusión de los mapas conceptuales en clase.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de los factores identificados.


• Puesta en común de las reflexiones y opiniones de los alumnos.


• Sistematización de la información en el cuaderno de clase.

Sesión 3

Inicio:

• Recapitulación del tema anterior.


• Planteamiento del