Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas
Objetivo: Reflexionar sobre la manera en que las artes fortalecen la identidad, dan sentido de pertenencia y resultan esenciales para favorecer la interculturalidad crítica.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Abordar el problema de falta de hábitos de higiene

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la identidad y el sentido de pertenencia.


• Presentar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas que reflejen la identidad y el sentido de pertenencia de una comunidad.


• Plantear el problema de falta de hábitos de higiene y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre una manifestación artística que refleje la identidad y el sentido de pertenencia de la comunidad.


• Cada grupo deberá presentar al final de la sesión una breve descripción de la manifestación artística seleccionada y cómo se relaciona con la identidad y el sentido de pertenencia.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las diferentes manifestaciones artísticas investigadas por los grupos.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de las artes en el fortalecimiento de la identidad y el sentido de pertenencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad práctica de expresión artística, como por ejemplo, crear un mural que represente la identidad y el sentido de pertenencia de la comunidad.


• Reflexionar sobre cómo el arte puede ser utilizado para transmitir mensajes y promover cambios en la sociedad.

Desarrollo:

• Continuar con la creación del mural, fomentando la partici