Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Edgar Jesus De la cruz Marin
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 2º:


Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


Objetivo (PDA): Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conceptos (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las operaciones matemáticas y la importancia de saber qué operación aplicar en cada problema.

  • Presentación de ejemplos de problemas cotidianos que requieren el uso de potencias y raíces cuadradas.

  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entrega de tarjetas con problemas para resolver en los que se requiera el uso de potencias y raíces cuadradas.

  • Los grupos discuten y resuelven los problemas de manera colaborativa.

  • Puesta en común de las soluciones y reflexión sobre la importancia de elegir la operación correcta.


Sesión 2: Potencias con exponente entero (45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Explicación teórica sobre las potencias con exponente entero.

  • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos apliquen las potencias con exponente entero.

  • Resolución de problemas en los que se requiera el uso de potencias con exponente entero.

  • Reflexión sobre la importancia de las potencias en diferentes situaciones.


Sesión 3: Raíz cuadrada y notación científica (45 minutos)



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Explicación teórica sobre la raíz cuadrada y su relación con las potencias.

  • Realiz