Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas
Objetivo: Crea propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario a atender: Poca promoción de la lengua y lenguajes artísticos en el entorno.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas" y su relación con la interculturalidad crítica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad y su importancia en la promoción de la identidad cultural.


• Presentación del problema interdisciplinario: Poca promoción de la lengua y lenguajes artísticos en el entorno.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad y su relación con la identidad cultural.


• Análisis de cómo estas manifestaciones pueden fortalecer las identidades personal y colectiva.


• Identificación de características de diferentes estilos artísticos presentes en la comunidad y su importancia en la interculturalidad crítica.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de promover las manifestaciones artísticas locales como herramientas para fortalecer la identidad personal y colectiva.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos concretos de manifest