Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Deserción escolar temprana

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Se presenta el tema y el objetivo de la clase.


• Se realiza una lluvia de ideas sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que pueden surgir en el entorno familiar.


• Se plantea el problema de la deserción escolar temprana y se invita a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la educación en su entorno familiar.

Fase de desarrollo:

• Se realiza una lectura en voz alta de un texto con experiencias familiares relacionadas con la expresión artística.


• Se divide a los alumnos en grupos y se les asigna la tarea de crear una pequeña escena teatral que represente una situación familiar donde se expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Cada grupo deberá practicar y ensayar su escena para luego presentarla al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Se lleva a cabo la presentación de las escenas teatrales.


• Se promueve una reflexión grupal sobre las diferentes formas de expresión artística utilizadas y la relación con su entorno familiar.


• Se asigna una tarea de escritura en la cual los alumnos deberán redactar un breve texto reflex