Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Educrea Material
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo (PDA):
Los alumnos producirán expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que les rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender:
Los alumnos regresan de sus vacaciones de invierno.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Activación de conocimientos previos:



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las vacaciones de invierno, preguntando a los alumnos qué actividades realizaron, dónde fueron, con quién estuvieron, etc. Anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Presentación del proyecto:



    • Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario para compartir sus experiencias de vacaciones.

    • Plantear el objetivo del proyecto: producir expresiones creativas que representen sus vivencias de las vacaciones.

    • Motivar a los alumnos a participar en el proyecto y a pensar en las diferentes formas de expresión artística que pueden utilizar.



  3. Organización del trabajo:



    • Formar equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos.

    • Asignar a cada equipo un elemento de los lenguajes artísticos para que lo utilicen en su expresión creativa (por ejemplo, dibujo, música, danza, teatro, etc.).

    • Dar tiempo a los equipos para que discutan ideas y se organicen.



  4. Desarrollo de la expresión creativa:



    • Permitir a los equipos trabajar en su expresión creativa, brindando apoyo y orientación según sea necesario.

    • Animar a los alumnos a experimentar con dif