Introducción al tema y reflexión sobre el problema

TERESA REYES
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce hechos noticiosos o noticias por medio de noticieros de radio y/o televisión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el problema


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de conocer diferentes fuentes de información y comprenderán la relevancia de indagar, reelaborar y difundir notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • El docente dará la bienvenida a los alumnos y les preguntará si conocen algún hecho noticioso reciente que haya afectado a la escuela o comunidad.

    • Se llevará a cabo una breve conversación para que los alumnos compartan sus respuestas y se genere un ambiente de participación.



  2. Presentación del tema (15 minutos):



    • El docente explicará brevemente el tema de la clase, resaltando la importancia de conocer diferentes fuentes de información y de poder expresar opiniones fundamentadas sobre hechos que afectan a la escuela y/o comunidad.

    • Se proyectarán imágenes y se leerá una noticia informativa relacionada con un hecho relevante para los alumnos. Se fomentará la participación y se plantearán preguntas para incentivar la reflexión.



  3. Reflexión sobre el problema (15 minutos):



    • Se realizará una actividad de lluvia de ideas, en la cual los alumnos mencionarán diferentes fuentes de información que conocen (televisión, radio, periódicos, internet, etc.).

    • A partir de las respuestas de los alumnos, se discutirá sobre la importancia de ampliar las fuentes de información para tener una visión más completa de los hechos noticiosos.



  4. Cierre (10 minutos):



    • El docente resumirá los puntos principales de la sesión y recordará el objetivo que se espera alcanzar.

    • Se asignará