Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Rafael Mota
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada. Usa la notación científica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas
Objetivo: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la notación científica para expresar cantidades muy grandes o pequeñas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de potencia y su relación con la multiplicación. Ejemplificar con ejercicios sencillos.
- Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos descubran la regla para multiplicar potencias con la misma base.
- Resolver ejercicios en el pizarrón y en parejas para practicar la multiplicación de potencias.
Sesión 2:
- Introducir el concepto de exponente negativo y su relación con la división.
- Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos descubran la regla para dividir potencias con la misma base.
- Resolver ejercicios en el pizarrón y en parejas para practicar la división de potencias.
Sesión 3:
- Introducir el concepto de raíz cuadrada y su relación con la potencia de exponente fraccionario.
- Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos descubran la regla para calcular la raíz cuadrada utilizando potencias.
- Resolver ejercicios en el pizarrón y en parejas para practicar el cálculo de raíces cuadradas.
Sesión 4:
- Introducir el concepto de notación científica y su importancia para expresar cantidades muy grandes o pequeñas.
- Explicar la forma de escribir un número en notación científica.
- Realizar ejercicios de escritura de números en no