Respetando los derechos de todas y todos

Plan de clase

Título: Respetando los derechos de todas y todos

Objetivo de la planeación: Reconocer que una convivencia pacífica se basa en el respeto de los derechos de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos muestran dificultad en respetar a sus pares.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los derechos de niñas y niños

• Presentar a los alumnos el concepto de derechos y explicarles que todos los seres humanos, incluyendo a los niños y niñas, tienen derechos.


• Mostrar imágenes que representen diferentes derechos de niños y niñas, como el derecho a la educación, a la igualdad, a la alimentación, etc.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen y nombren algunos derechos que consideren importantes.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar los derechos de todas y todos.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Conociendo nuestros derechos

• En esta sesión, los alumnos realizarán una actividad individual en la que dibujarán o escribirán sobre un derecho que consideren importante para ellos.


• A continuación, se formarán grupos pequeños y cada alumno compartirá su dibujo o escrito con sus compañeros, explicando por qué considera ese derecho importante.


• Luego, cada grupo seleccionará un derecho para representarlo de manera creativa, por ejemplo, a través de una obra de teatro corta, una canción, un dibujo, etc.


• Al final de la sesión, cada grupo presentará su representación al resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Acuerdos para una convivencia pacífica

• Iniciar la sesión recordando la importancia de respetar los derechos de todas y todos, y cómo esto contribuye a t