Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Nivel educativo: Inicial 1º

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los niños aún no hablan y expresan sus emociones, su lenguaje con los demás. Falta de lenguaje y motricidad en las manos y cuerpo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Conversación sobre las emociones y cómo nos comunicamos.


• Actividad: Juego de expresión facial. Los alumnos deberán imitar diferentes emociones y expresarlas con su rostro.


• Reflexión sobre la importancia de expresar las emociones y cómo nos ayuda a comunicarnos con los demás.


• Cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Dramatización de emociones. Los alumnos deberán representar diferentes situaciones en las que experimenten distintas emociones y expresarlas con su cuerpo y gestos.


• Observación y análisis de las representaciones para identificar las emociones transmitidas.


• Actividad de dibujo: Los alumnos deberán dibujar una emoción que les haya llamado la atención durante la dramatización.


• Compartir los dibujos y reflexionar sobre las diferentes formas de expresar emo