La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Desconoce las características y recursos lingüísticos de la lengua española.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad y su relación con la identidad cultural.


• Discusión en grupo: Comentar las experiencias personales de los alumnos con diferentes idiomas y cómo se sienten al utilizarlos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un idioma diferente al español para investigar sus características y recursos lingüísticos.


• Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos sobre el idioma asignado y compartirán cómo se usa en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Reflexión en grupo: Discutir sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística en la sociedad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad creativa: Pedir a los alumnos que elaboren un proyecto comunitario centrado en la promoción y valoración de la diversidad lingüística.


• Presentación de proyectos: Cada grupo expondrá su proyecto ante el resto de la clase, explicando cómo contribuirá a la valoración de la diversidad lingüís