Producción de expresiones creativas después de las vacaciones de invierno

Educrea Material
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción de expresiones creativas después de las vacaciones de invierno


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario "Mi mundo después de las vacaciones"
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos identificarán y describirán las experiencias y situaciones vividas durante las vacaciones de invierno.


Actividades:



  1. Bienvenida y ambientación: Iniciar la clase con una breve conversación sobre cómo se sienten los alumnos después de las vacaciones y qué cosas hicieron durante ese tiempo.

  2. Dinámica de expresión corporal: Realizar un juego de movimiento en el que los alumnos representen con su cuerpo alguna actividad que hayan realizado en sus vacaciones.

  3. Actividad de escritura y dibujo: Entregar papel y colores a los alumnos para que dibujen y escriban sobre sus experiencias durante las vacaciones. Pueden utilizar imágenes, palabras o ambos para expresarse.

  4. Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y escritos con el grupo, explicando brevemente qué representan.


Recursos:



  • Papel

  • Colores

  • Imágenes de invierno (opcional)

  • Espacio amplio para la dinámica de expresión corporal


Sesión 2:
Tema: Exploración de los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos conocerán los diferentes recursos de las artes y experimentarán con ellos para expresar sus experiencias de las vacaciones.


Actividades:



  1. Conversación sobre los elementos de las artes: Realizar una lluvia de ideas con la clase sobre los distintos elementos de las artes, como el color, la forma, el ritmo, el movimiento, etc. Preguntar a los alumnos cómo creen que pueden utilizar esos elementos para representa