Introducción a la coordinación del cuerpo humano y los sistemas nervioso y endocrino

Josefa Hernández
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Introducción a la coordinación del cuerpo humano y los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la importancia de la coordinación del cuerpo humano y cómo los sistemas nervioso y endocrino participan en ella.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la coordinación del cuerpo humano y su importancia para el correcto funcionamiento del organismo.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de los sistemas nervioso y endocrino.

  3. Explicar brevemente el funcionamiento de los sistemas nervioso y endocrino, enfatizando su interacción y complementariedad en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  4. Mostrar vídeos cortos o imágenes que ilustren de manera clara cómo funcionan ambos sistemas y cómo se relacionan entre sí.


Recursos:



  • Pizarra o pizarrón

  • Marcadores o tizas

  • Proyector o computadora para mostrar vídeos o imágenes


Sesión 2:
Título: Sistema nervioso y su participación en la coordinación del cuerpo humano


Objetivo de la sesión:



  • Identificar las partes y funciones principales del sistema nervioso y su importancia en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Realizar una recapitulación breve de la sesión anterior, recordando los conceptos principales sobre el sistema nervioso.

  2. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos formen grupos y elijan una parte del sistema nervioso para investigar a profundidad. Cada grupo debe preparar una presentación para exponer sus hallazgos a la clase.

  3. Cada grupo presentará su investigación, explicando las funciones de la parte del sistema nervioso que les fue