Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas

Tarsicio Venosa
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Las vacunas y su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas


Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas


Objetivo: Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Ausentismo y la deserción escolar como determinante en el aprendizaje.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre el tema de las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.

  2. Debate sobre los riesgos y beneficios sociales y económicos de las vacunas.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y motivación para la clase.

  • Presentación de la problemática de ausentismo y deserción escolar como determinante en el aprendizaje.

  • Planteamiento de pregunta inicial: ¿Qué relación crees que puede haber entre las vacunas y el ausentismo y la deserción escolar?


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de conceptos básicos sobre qué son las vacunas y cómo funcionan.

  • División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Asignación de una investigación sobre una enfermedad infecciosa y su respectiva vacuna.

  • Los grupos deberán investigar sobre la enfermedad, cómo se contagia, sus síntomas y la importancia de la vacuna para prevenirla.

  • Cada grupo deberá preparar una breve presentación para c