El reto del cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático

Objetivo: Asumir una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinaria: Falta de sana convivencia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El reto del cambio climático.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el cambio climático y sus posibles causas.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Falta de sana convivencia en relación al cambio climático.


• Formación de equipos de trabajo interdisciplinario.


• Investigación en equipo sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones al cambio climático.


• Elaboración de un mapa conceptual individual sobre el tema.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados.


• Reflexión en equipo sobre la importancia de asumir una postura crítica y activa frente al cambio climático.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de acciones individuales y colectivas para mitigar el cambio climático.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior: Compartir brevemente algunas acciones individuales y colectivas para mitigar el cambio climático.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la convivencia en la sociedad.

Desarrollo:

• Presentación del problema interdisciplinario: Falta de sana convivencia en relación al cambio climático.


• Debate en equipos sobre cómo la falta de sana convivencia afec