Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos en Preescolar 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos en Preescolar 1º

Objetivo:
PDA: Producir expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde crearán expresiones artísticas para representar su mundo cercano.


• Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué cosas les gustaría representar en sus expresiones artísticas. Anotar las ideas en el pizarrón.


• Actividad: Realizar una actividad de observación y exploración en el entorno escolar, buscando elementos que puedan utilizar en sus expresiones artísticas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del proyecto: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y recordar las ideas que se anotaron en el pizarrón.


• Actividad: Realizar una actividad de creación artística utilizando los elementos encontrados en la sesión anterior. Puede ser pintura, collage, modelado, etc.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión grupal sobre lo que cada alumno representó en su expresión artística.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción de nuevos elementos artísticos: Presentar a los alumnos nuevos elementos artísticos que pueden utilizar en sus expresiones creativas, como música, danza, teatro, etc.


• Actividad: Realizar una actividad de exploración con los nuevos elementos artísticos, donde los alumnos puedan experimentar y descubrir