La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo PDA: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y del problema: "La falta de razonamiento en torno a la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América". Se explicará la importancia de analizar críticamente este evento histórico y cómo ha influido en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de motivación: Se proyectará un video corto relacionado con el tema para despertar el interés de los alumnos y generar preguntas iniciales.


• Planteamiento del problema: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre las siguientes preguntas: ¿Cuáles fueron las consecuencias del descubrimiento de América? ¿Cómo influyó en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación? ¿Qué sabemos realmente sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón?

Fase 2: Desarrollo

• Formación de grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de trabajo colaborativo.


• Investigación y recolección de información: Cada grupo deberá buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. Se les proporcionarán diferentes fuentes como libros, artículos, videos y páginas web.


• Análisis de la información: Los grupos analizarán críticamente