Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas e invitar a los compañeros a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: la importancia de cuidar la naturaleza.
   
   
   • Realizar una breve discusión sobre la relación entre los seres vivos y el medio ambiente.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Plantear el problema a resolver: dar un recorrido en el instituto educativo para identificar la problemática ambiental presente, como la basura y los lugares con mal mantenimiento.
   
   
   • Explicar que los alumnos serán responsables de identificar acciones que deterioran la naturaleza y proponer soluciones.
   
   
   
   



3. Investigación (20 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles áreas específicas del instituto para investigar.
   
   
   • Proporcionar materiales como cámaras o libretas para que registren las acciones negativas que encuentren.
   
   
   • Incentivar a los alumnos a conversar con el personal del instituto y hacer preguntas sobre la problemática.
   
   
   
   



4. Reflexión y conclusiones (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reunir a los grupos y permitir que compartan sus hallazgos.
   
   
   • Iniciar una discusión grupal sobre las acciones que deterioran la naturaleza y cómo podrían evitarlas.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre el impacto de estas acciones en la sociedad y el entorno.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos)
   
   
   • Recordar la problemática identificada en la sesión anterior y las acciones qu