Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos

Tema: Organización e interpretación de datos.

Objetivo (PDA): Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de mala conducta y falta de valores.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Organización e interpretación de datos.


• Motivación: Realizar una encuesta a los estudiantes sobre sus actividades extracurriculares preferidas.


• Indagación: Los estudiantes investigarán cómo organizar la información recolectada en una tabla.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Análisis de la información: Los estudiantes interpretarán la información de la tabla mediante preguntas y respuestas.


• Construcción de una gráfica de barras: Los estudiantes utilizarán los datos para construir una gráfica de barras que represente las preferencias de actividades extracurriculares.

Sesión 3:

• Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus gráficas de barras y analizarán las similitudes y diferencias entre ellas.


• Reflexión: Los estudiantes reflexionarán sobre el impacto de los datos organizados y su interpretación en la toma de decisiones.

Sesión 4:

• Presentación de nuevas tablas de datos: Los estudiantes recibirán tablas con información cuantitativa y cualitativa sobre temas de interés como el uso del tiempo libre, alimentación saludable, entre otros.


• Trabajo en grupos: Los estudiant