Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo:
Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar:
Atender al problema: La aplicación de habilidades y destrezas motrices y sociales y emocionales que se obtienen del contexto familiar y comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria y en el desarrollo personal.


• Presentar el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos utilizar nuestras habilidades motrices para beneficiar a nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles actividades físicas que puedan llevarse a cabo en la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad física específica para desarrollar.


• Investigación y planificación de cada grupo sobre la actividad física asignada, teniendo en cuenta las habilidades y destrezas necesarias, así como los beneficios para la comunidad.


• Elaborar material didáctico para enseñar la actividad a otros miembros de la comunidad.

Cierre:

• Presentación de los proyectos de cada grupo, explicando las habilidades y destrezas que se requieren y los beneficios que aportan a la comunidad.


• Reflexión final sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para la vida en comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la sesión anterior y los proyectos desarrollados por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de recon