Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Tema: Los niños regresan de las vacaciones de invierno y expresan sus experiencias a través de las artes

PDA: Produce expresiones creativas para representar el mundo cercano, experiencias de su vida personal, familiar, la naturaleza que le rodea o creaciones de su imaginación, recurriendo a los distintos recursos de las artes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los niños compartirán sus experiencias de las vacaciones de invierno a través de las artes.


• Actividad introductoria: Cada niño dibujará o pintará una imagen que represente algo significativo de sus vacaciones.


• Discusión en grupo: Los niños compartirán sus dibujos y explicarán qué representan.


• Reflexión: Se promoverá la reflexión sobre cómo las artes pueden ser utilizadas para expresar experiencias personales.

Sesión 2:

• Introducción al lenguaje teatral: Los niños realizarán una actividad de dramatización donde representen una situación que vivieron durante las vacaciones.


• Creación de escenas: En grupos pequeños, los niños crearán escenas teatrales basadas en situaciones de sus vacaciones.


• Ensayo y presentación: Los grupos ensayarán y presentarán sus escenas al resto de la clase.


• Reflexión: Se discutirá cómo el teatro puede ser utilizado para representar situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 3:

• Exploración musical: Los niños experimentarán con diversos instrumentos musicales y sonidos para crear una composición que represente sus vacaciones.


• Composición musical: En grupos, los niñ