Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Exploración de necesidades y saber expresarlas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre las diferentes necesidades que tienen los niños en la comunidad.


• Realizar una actividad de expresión oral en la que los niños compartan sus propias necesidades y las de los demás.


• Fomentar el respeto y la escucha activa entre los niños.

Actividad 2:

• Presentar imágenes de diferentes emociones y discutirlas en grupo.


• Pedir a cada niño que elija una emoción y la represente a través de una expresión oral.


• Fomentar la empatía y la comprensión de las emociones de los demás.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Realizar un juego en el que los niños tengan que expresar sus gustos y preferencias a través del lenguaje oral.


• Fomentar la participación activa de todos los niños y respetar las opiniones de los demás.

Actividad 2:

• Dividir a los niños en grupos pequeños y asignarles un tema o saber específico.


• Cada grupo deberá investigar sobre ese tema y preparar una presentación oral para compartir con el resto de la clase.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Realizar una visita a un lugar de la comunidad en el que los niños puedan explorar diferentes necesidades y expresarl