Introducción al proyecto comunitario y motivación

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y motivación (45 minutos)

Objetivo: Comprender la importancia de la lectura compartida en voz alta para la comunidad y desarrollar el gusto por la lectura.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta un texto que le gusta leer en voz alta.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos se pueden encontrar en la comunidad y para qué se utilizan.


3. Presentar a los alumnos la problemática "YA LEO..." y explicar que en la comunidad hay personas que no saben leer los textos que les rodean.


4. Mostrar a los alumnos ejemplos de textos que pueden encontrarse en la comunidad, como letreros, carteles, recados, mensajes, etc.


5. Explicar que a lo largo del proyecto comunitario realizarán actividades de lectura compartida en voz alta para ayudar a las personas que no saben leer.


6. Motivar a los alumnos a participar en el proyecto, resaltando la importancia de la lectura y cómo puede ayudar a las personas de la comunidad.

Recursos:

• Textos diversos de la comunidad (letreros, carteles, recados, mensajes, etc.)


• Materiales para la dinámica de presentación (hojas de papel, lapiceros)

Sesión 2: Exploración de textos de la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Identificar y seleccionar textos de la comunidad que puedan leerse en voz alta durante el proyecto.

Actividades:

1. Realizar una salida a la comunidad para observar y recopilar diferentes textos que se encuentren en lugares públicos.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes áreas de la comunidad para explorar.


3. Cada grupo deberá tomar fotografías de los textos que encuentren y anotar su ubicación.