Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Química
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas ambientales que los alumnos observan en su comunidad.


• Motivación: Preguntar a los alumnos cómo creen que la química puede ayudar a resolver estos problemas y generar un impacto positivo en el medio ambiente.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a los conceptos de contaminación ambiental y degradación.


• Actividad práctica: Realización de una encuesta en la comunidad para identificar los principales contaminantes presentes y su impacto en el entorno.


• Análisis de los resultados y elaboración de conclusiones.

Sesión 2:

• Explicación del concepto de concentración y su importancia en el estudio de los contaminantes.


• Actividad práctica: Realización de una serie de experimentos para determinar la concentración de diferentes contaminantes en muestras de agua, suelo o aire.


• Interpretación de los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Relación entre los productos y procesos químicos y su impacto en la degradación y contaminación ambiental.


• Actividad grupal: Investigación sobre productos químicos comunes en la comunidad y su relación con la contaminación ambiental.


• Pres