Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
ZOILA CISNEROS
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Fases de la sesión:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase anterior.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de promover una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden ayudar en esta tarea.
- Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar a abordar: la violencia y falta de valores, relacionándolo con la vida saludable.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre medios comunitarios o masivos de comunicación que promuevan una vida saludable.
- Cada grupo deberá seleccionar uno de estos medios y analizar cómo se aborda el problema de la violencia y falta de valores en ellos.
- Los alumnos deberán crear un guion para un mensaje audiovisual que promueva una vida saludable y aborde el problema de la violencia y falta de valores.
- Los grupos deberán ensayar y grabar su mensaje audiovisual utilizando medios como cámaras de video o teléfonos móviles.
Cierre:
- Cada grupo presentará su mensaje audiovisual al resto de la clase.
- Se abrirá un espacio para comentarios y reflexión sobre los mensajes presentados.
- Los alumnos podrán expresar sus opiniones y sugerencias para mejorar los mensajes.
- Se concluye la sesión recordando el objetivo planteado al inicio y se anuncia el plan para la próxima clase.
Instrumentos de e