Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

ZOILA CISNEROS
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo: Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Fases de la sesión:
Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase anterior.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de promover una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden ayudar en esta tarea.

  • Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar a abordar: la violencia y falta de valores, relacionándolo con la vida saludable.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre medios comunitarios o masivos de comunicación que promuevan una vida saludable.

  • Cada grupo deberá seleccionar uno de estos medios y analizar cómo se aborda el problema de la violencia y falta de valores en ellos.

  • Los alumnos deberán crear un guion para un mensaje audiovisual que promueva una vida saludable y aborde el problema de la violencia y falta de valores.

  • Los grupos deberán ensayar y grabar su mensaje audiovisual utilizando medios como cámaras de video o teléfonos móviles.


Cierre:



  • Cada grupo presentará su mensaje audiovisual al resto de la clase.

  • Se abrirá un espacio para comentarios y reflexión sobre los mensajes presentados.

  • Los alumnos podrán expresar sus opiniones y sugerencias para mejorar los mensajes.

  • Se concluye la sesión recordando el objetivo planteado al inicio y se anuncia el plan para la próxima clase.


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