Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares: la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Apoyarse de diversos recursos para ampliar lo que sabe.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de agua potable

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los fenómenos naturales

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales que los alumnos conocen.


• Mostrar imágenes y videos de fenómenos naturales, como un volcán en erupción, una cascada, una tormenta de granizo, etc.


• Fomentar la observación de los alumnos y promover preguntas sobre cómo suceden estos fenómenos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos simulan la erupción de un volcán utilizando bicarbonato de sodio y vinagre.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Procesos naturales

• Recuperar lo aprendido en la sesión anterior y revisar las preguntas generadas por los alumnos.


• Introducir el concepto de procesos naturales y explicar cómo suceden los fenómenos naturales a partir de estos procesos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos observan la formación de cristales de hielo y discuten sobre el proceso de formación de la nieve.


• Mostrar imágenes y videos de otros procesos naturales, como la formación de una cascada, el ciclo del agua, etc.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Fenómenos naturales y su impacto en el