Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Explicación de la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


• Actividad de motivación: Dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una situación en la que tuvieron que tomar una decisión basada en sus sentimientos.


• Planteamiento del problema: Toma de decisiones asertivas para lograr convivencia inclusiva y equitativa.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Reflexión y análisis de situaciones: Presentación de diferentes situaciones en las que los alumnos deben identificar los sentimientos involucrados y discutir las posibles decisiones a tomar.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos pequeños y discuten cómo los sentimientos influyen en la toma de decisiones y cómo pueden gestionarlos de manera adecuada.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y se genera un debate en el aula.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Los alumnos realizan un juego de roles en el que simulan diferentes situaciones de toma de decisiones en las que deben considerar y gestionar sus sentimientos.


• Análisis de los resultados: Se reflexiona sobre las decisiones tomadas y las emociones que las influenciaron, identificando aquellas decisiones asertivas y aquellas que no lo fueron.

Sesi