El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valoración de las lenguas como legado de la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y su importancia cultural.


• Mostrar un video corto sobre la diversidad lingüística y su valor.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una lengua de la comunidad.


• Investigar sobre la historia, características y aportes culturales de la lengua asignada.


• Elaborar un afiche que promueva el valor y la importancia de dicha lengua.

Cierre:

• Presentación de los afiches elaborados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Realizar una ronda de preguntas sobre los afiches presentados.


• Comentar las respuestas de los alumnos y fomentar el pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Organizar un debate sobre la falta de valoración de las lenguas como legado de la comunidad.


• Dividir a los alumnos en dos grupos: uno a favor y otro en contra.


• Cada grupo deberá argumentar su postura y escuchar los argumentos del otro grupo.

Cierre:

• Resumen de los principa