Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Ampliación del vocabulario a través del juego

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - Ampliación del vocabulario a través del juego

Nivel: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Planificar e implementar estrategias ante situaciones de juego y cotidianas para contar con opciones que incrementen la efectividad de su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase, que es ampliar su vocabulario a través del juego. Comentar que el juego puede ser una herramienta divertida para aprender nuevas palabras y mejorar su uso.

  
  



• Actividad de calentamiento: Juego de "Sinónimos y Antónimos". Los alumnos se dividirán en parejas y se les dará una lista de palabras. Deberán encontrar sinónimos y antónimos para cada una de las palabras. Luego, compartirán sus respuestas con el resto de la clase.

  
  



• Juego principal: "El desafío del vocabulario". Se formarán grupos de 4 alumnos y se les dará una serie de tarjetas con palabras poco comunes o desconocidas para ellos. Cada grupo deberá crear una historia utilizando todas las palabras de las tarjetas. Al final, presentarán sus historias al resto de la clase.

  
  



• Reflexión final: Preguntar a los alumnos si les resultó más fácil ampliar su vocabulario a través del juego. Comentar las estrategias que utilizaron para recordar las palabras y cómo se sintieron al utilizarlas en las historias.

  
  

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente el juego de "Sinónimos y Antónimos" y las historias creadas en el juego principal.

  
  



• Actividad de calentamiento: Juego de "Palabras relacionadas". Los alumnos se dividirán en parejas y se les d