Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Objetivo: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de los riesgos de lesiones en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos


• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo


• Reflexión sobre la importancia de tomar decisiones en situaciones de juego

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los diferentes tipos de juegos deportivos y su importancia en el desarrollo de habilidades lúdicas, estratégicas y creativas


• División de los alumnos en equipos y asignación de un juego deportivo para practicar durante toda la planeación


• Organización de un juego de prueba para familiarizarse con las reglas y estrategias del juego asignado

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre las decisiones tomadas durante el juego y su efectividad


• Recopilación de ideas sobre cómo mejorar las estrategias y la efectividad del juego para la próxima sesión

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos


• Recordatorio del juego asignado y su importancia en el desarrollo del pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Desarrollo (30 minutos):

• Práctica del juego asignado, enfatizando la toma de decisiones individuales y colectivas en situaciones defensivas


• Observación y análisis de las decisiones tomadas por los alumnos y su efectividad en la defensa

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre las decisiones tomadas durante el juego y su efectividad defensiva


• Ide