Aprendiendo a cuidar nuestro entorno y elegir alimentos saludables

Yeriel Gama
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los alimentos que consume, con los animales o plantas de los que provienen y evita el desperdicio
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título: Aprendiendo a cuidar nuestro entorno y elegir alimentos saludables


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo principal (PDA): Asociar los alimentos que consumimos con los animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Descubriendo los alimentos y su procedencia



  • Presentación del tema a través de una charla y una dinámica de lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen y consumen.

  • Introducción de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas: presentación de una situación problemática donde se plantea que algunos alimentos están desapareciendo y se necesita la ayuda de los niños para resolver el problema.

  • Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en grupo sobre los diferentes tipos de alimentos y su procedencia: animales, plantas, origen natural o procesados.

  • Registro de la información obtenida en carteles o gráficos.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión sobre la importancia de conocer el origen de los alimentos.


Sesión 2: Conectando alimentos con su origen



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes imágenes de alimentos y juego de asociación con los animales o plantas de los que provienen.

  • Realización de una actividad práctica en el aula: cada alumno traerá un alimento y deberá explicar de dónde proviene y cómo se obtiene.

  • Reflexión sobre la importancia de conocer la procedencia de los alimentos para tomar decisiones responsables y saludables.


Sesión 3: Evitando el desperdicio de alimentos



  • Repaso de los conocimientos adquiridos en las sesiones anteriores.

  • Presentación de info