Cuerpo humano y cuidado personal

Mabel González
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano y cuidado personal


Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Objetivo: Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1:



  • Presentación del tema: El cuerpo humano y la importancia de su cuidado.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las partes externas del cuerpo humano y su función.

  • Actividad de indagación: Observar y dibujar las partes externas del cuerpo humano en una hoja de papel.

  • Discusión en grupo: Comparar y comentar los dibujos realizados, destacando las similitudes y diferencias entre ellos.

  • Reflexión y cierre: Responder a las preguntas: ¿Por qué es importante conocer las partes externas del cuerpo humano? ¿Qué acciones podemos realizar para cuidarlo?


Sesión 2:



  • Actividad de indagación: Investigar en libros o internet sobre las funciones de cada parte externa del cuerpo humano.

  • Presentación de la información: Los alumnos compartirán con el grupo lo que han encontrado y explicarán cómo funcionan las diferentes partes externas del cuerpo.

  • Debate en grupo: Discutir sobre la importancia de cada parte externa del cuerpo y cómo influye en nuestro bienestar general.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad física que involucre el uso de las diferentes partes externas del cuerpo (por ejemplo, una carrera o un juego de lanzamiento).

  • Reflexión y cierre: Argumentar la frecuencia con la que debemos cuidar nuestro cuerp