Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Participar en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Introducir el concepto de violencia en los entornos familiar y escolar.

Desarrollo:

• Mostrar videos o imágenes relacionadas con la violencia en la familia y la escuela.


• Realizar una discusión en grupo sobre las consecuencias de la violencia en la vida de las personas.


• Introducir vocabulario relacionado con el tema y practicar su pronunciación.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que elijan una situación de violencia en la familia o la escuela y escriban una breve descripción en inglés.


• Compartir las descripciones en grupos pequeños y discutir posibles soluciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el vocabulario relacionado con la violencia en la familia y la escuela.


• Presentar ejemplos de comunicación asertiva y dialógica en situaciones conflictivas.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios prácticos de comunicación asertiva y dialógica en parejas o grupos.


• Practicar la expresión oral en inglés a través de situaciones de diá