Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Secuencia didáctica: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dificultades para explicar y leer cuentos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a narrar historias utilizando diferentes lenguajes artísticos.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de libros y cuentos, fomentando la curiosidad e interés por la lectura.


• Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento corto y sencillo, destacando los elementos de la narración y los recursos utilizados por el autor.


• Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un cuento para que lo representen utilizando dibujos, títeres o cualquier otro recurso artístico. Cada grupo deberá presentar su historia al resto de la clase.

Sesión 2:

• Recuerdo de la sesión anterior: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, destacando la importancia de los recursos artísticos en la narración de historias.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales artísticos como crayones, papel, pegamento, tijeras, etc. para que creen sus propias ilustraciones de un cuento.


• Actividad de escritura: Invitar a los alumnos a escribir una pequeña narración basada en sus ilustraciones, fomentando su creatividad y lógica secuencial.

Sesión 3:

• Recuerdo de la sesi