Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Carmen Castro
Ubicación curricular
Contenido Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano


Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de escasez de agua y falta de jardines.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

  • Introducción al concepto de porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre cómo calcular el porcentaje en masa y porcentaje en volumen de una sustancia en una mezcla.

  • Ejemplos prácticos de productos de higiene personal, alimentos y limpieza en los que se debe analizar la concentración de sustancias.

  • Realización de ejercicios para calcular el porcentaje en masa y porcentaje en volumen de diferentes sustancias en mezclas.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de conocer la concentración de sustancias en los productos que utilizamos a diario.

  • Asignación de tareas para la sesión siguiente.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.