Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Tema: Identificación y valoración de las diversas formas de energía renovables y no renovables y sus beneficios.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las diferentes formas de energía y su aprovechamiento.


• Presentar el problema central: "¿Cómo podemos aprovechar de manera sustentable las diferentes formas de energía en nuestra comunidad?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una forma de energía renovable o no renovable.


• Solicitar a los grupos que investiguen y recopilen información sobre la forma de energía asignada, su origen, empleo y beneficios.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos obtengan la información necesaria.

Cierre:

• Permitir a cada grupo presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas acerca de los beneficios y desafíos de cada forma de energía.


• Reflexionar sobre la importancia de aprovechar las energías renovables para la sustentabilidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad práctica relacionada con alguna forma de energía renovable, como armar un pequeño panel solar o un molino de viento.

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